home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz Kr0nlcKLeZ 1 / HaCKeRz Kr0nlcKLeZ.iso / anarchy / essays / schoolsucks / marx.txt < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1996-04-27  |  13.4 KB  |  211 lines
  1. I.    Introduction
  2. II.  Marxism    
  3.         A. Definition & Explanation
  4.         B. Example: Economic Evolution          
  5. III.  Resource Mobilization Theory (RMT)
  6.         A. Definition & Explanation
  7.         B. Example: The Parliament versus the Crown                     
  8.         
  9. IV.  Institutional Theory
  10.         A. Definition & Explanation
  11.         B. Example: Social Change
  12. V.   Conclusion         
  13.  
  14.  
  15.         Human relationships  have always been dynamic.  Change and 
  16. adaptability have gone hand in hand with the passage of time for human 
  17. society.   Systems have been developed to regulate, direct and control 
  18. the  resources of this society.  The systems are referred to as 
  19. governments and the resources as the populace or inhabitants and forces 
  20. of production. A government must be dynamic in its nature reflecting the 
  21. change in society.   At times these systems have resisted the necessity 
  22. to adapt with its components (Society) creating a deficit between the 
  23. system and those it regulates.  As the deficits develop, they cause 
  24. instability, and could lead to revolution.1
  25.         Theories have been developed to explain the systemic phenomenon 
  26. called revolution.  This paper will discuss three modern theories and 
  27. apply them to the English revolution of 1640.  The first theory, 
  28. developed by Carl Marx (Marxism), will address the economic evolution in 
  29. English society.  This theory will emphasize and explain how the shift  
  30. from a feudal/mercantile system to capitalism affected English society. 
  31.  The second, called the Resource Mobilization Theory (RMT) developed by 
  32. Charles Tilly, will explain how the English organizations (the Crown and 
  33. the Parliament) effectively obtained, amassed and managed resources.  
  34. Samuel Huntington's, "Institutional Theory",  will argue that the 
  35. existing government at that time was unable to incorporate the demands 
  36. and personnel  that the socio-economic changes created.
  37.         Marxism was formulated in the 19th century.  Carl Marx and his 
  38. associate Frederick Engels observed the socio-economic changes that were 
  39. transpiring in Britain.  England was the dominant world power and had 
  40. the largest industrialized economy during the 1800's.  The development 
  41. of the factory and the institution of the assembly line created a large 
  42. demand for workers.  This demand was satiated by migrating peasant from 
  43. the rural areas in England and Ireland to developing urban centers.  As 
  44. these urban centers or cities evolved using industry as the economic 
  45. backbone for the population, a large number of factory workers were 
  46. accumulated  to operate the machinery in horrid conditions.  These 
  47. workers, which would be termed as the peasantry under a feudal system, 
  48. were now the working class or proletariat.  They entered cities with 
  49. hopes of bettering their lives and survival.  Though revolution never 
  50. took place in England during this period, it allowed Marx to study 
  51. industrialization, urbanization and imperialism. 
  52.         The theory of Marxism has three basic concepts: historic 
  53. materialism, forces of production and relations of production.  Historic 
  54. materialism is defined as a society's past performance and present 
  55. capabilities of satisfying the basic  means of life.  Humankind's basic 
  56. needs of eating, drinking and shelter need to be met properly.  The 
  57. forces of production (technology, capital, the infrastructure of 
  58. society, etc.) are important for the simple fact of who ever controls 
  59. them controls the society.  The last aspect of Marxism, the relations of 
  60. production, deals directly with the relationships between classes of 
  61. people (the aristocracy, the middle-class and the working class).2  
  62.         Marxism includes a predictive analysis of socio-economic 
  63. structures.  Using history, logic and the dynamic nature of humankind as 
  64. guidelines, Carl Marx attempts to map out a sequence of events which 
  65. will eventually lead to utopia (anarchy).  In his work, Das Capital, 
  66. Marx details the six steps.  These steps are primitive socialism, 
  67. feudalism, capitalism, socialism, communism and then anarchy. 
  68.         The evolution of the English economic system during the 16th and 
  69. 17th centuries points to a shift from feudalism to capitalism.  This 
  70. shift is exemplified by the enclosures.  The landlords began to fence 
  71. their property in the common land areas.  The "commons" were large plots 
  72. of grazing and farmable lands that were used by both farmers and 
  73. artisans.  When the land-owners and manorial  lords began to partition 
  74. these lands the concept of private ownership of property was introduced 
  75. to the socio-economic system.3
  76.         During the time period of the 16th and 17th centuries the 
  77. crown's economic base began a gradual decline.  This economic shrinkage 
  78. came to a spearhead during the reign of Charles I.  The monarchy favored 
  79. a monopoly market system over a competitive one.  The purpose for this 
  80. position was for taxation and control of the profits.  As the artisan 
  81. and merchant populations increased, the policy of the crown began 
  82. conflicting with economic growth.  This created instability in three 
  83. areas. First, the English monarchy needed money to support its army 
  84. which insures social compliance.  The second area of contention was the 
  85. restraints and interference the Crown initiated on the rising 
  86. middle-class.  Thirdly, the rise of the bourgeoisie created competition 
  87. for the state sanctioned monopolies, reducing its profit.
  88.         Howard Erskine-Hill refutes Marxism.  He states that neither . . 
  89. .
  90.          "the 'rise of the gentry' . . . ideas concerning resistance to 
  91. rulers . . . nor even   the narrowing financial base of the Tudor and 
  92. Stuart monarchy . . .determined the     outbreak of the Civil War . . . 
  93. They are circumstances . . . contributing to an outcome         which 
  94. was not inevitable."4 
  95.          Jack A. Goldstone, in his work Revolutions, argues that once 
  96. historical data is carefully examined Marxism falls short.  The Marxist 
  97. reasons for the revolution are factors, but its scope of analysis is to 
  98. narrow.
  99.         ". . .the neo-Marxist view. . . with its focus on elite politics 
  100. and the failings of     Charles I run into difficulties when confronted 
  101. with evidence."5 
  102. An example of this "evidence" that Goldstone refers to, are the 
  103. enclosures.  The land owners had support from the farmers who resided on 
  104. the land.  The parties that were affected by enclosure movement were the 
  105. artisans and merchants.  These merchant and artisan, or rather Marxism 
  106. rising bouroeisie, were the unfortunate targets of this policy.  The 
  107. rising English Bourgeoisie used the land to satisfy there needs for 
  108. resources (i.e. wood for fire and craftsmanship).  Thus, a new theory 
  109. must be introduced to explain the factors leading to and the Revolution 
  110. itself.   
  111.         Charles Tilly, in his work, Political Conflict Theory, introduce 
  112. the theory of "Resource Mobilization"(RMT).  The two aspects of RMT are 
  113. government  and those who contend with the government for power.  Power 
  114. is defined as  control of the resources.  The resources are capital, 
  115. means of production and personnel. 6 
  116.         There are three characteristics to the RMT7 that help further 
  117. explain the revolution.  First, two or more organizations (government 
  118. included) must claim the right to rule and control government.  The 
  119. conflict between the Crown and the Parliament during the 1640's meet 
  120. this criteria.  King Charles I during his rule attempted to close the 
  121. rift between Catholics and Protestants.  This policy was disturbing to 
  122. the English populace.  However, the brunt of this new policy was felt in 
  123. Scotland and perceived was a direct assault on their religious 
  124. organizations.  The Scots rebelled and amassed a  army to invade England 
  125. an emancipate themselves from Charles I's authority.   The King needed 
  126. to acquire funds to raise an army so he called Parliament into session. 
  127.  After 6 years of silence, Parliament was aggressive against the crown. 
  128.  Instead of strong support for the King, they came with a list of 
  129. grievances which needed to be addressed.8  It is this aggression which 
  130. characterizes an organization contending for power in  the government.  
  131.         The second characteristic, is the commitment of a significant 
  132. amount of the population to each organization.  In January 1642, the 
  133. King  attempted to arrest five MP's (Members of Parliament).  Having 
  134. failed, the King traveled north to an important port which was also a 
  135. military stronghold, as well.  Parliament denied him access.  This was a 
  136. definite sign of the waning power of the King.   Charles I traveled to 
  137. Nottingham to raise his standard.  People began to rally behind the 
  138. King.  Parliament severely underestimated the influence of the Charles I 
  139. and the idea of the monarchy.  A significant amount of people rallied 
  140. behind the King and the Civil War soon followed9.
  141.         The third, and the most applicable, is the incapacity of and/or 
  142. the unwillingness of the government to suppress the challenges for 
  143. power.  The King was desirous to put down the Scots, and eventually 
  144. Parliament, after it was called into session (long Parliament).  He was 
  145. incapable in raising an army earlier without Parliament's appropriation 
  146. of the necessary funds to pay an army.10  Therefore, the opponents of 
  147. the Crown were given space to develop and acquire  resources.
  148.         Resource Mobilization Theory  focuses on the leadership of both 
  149. the revolutionary organization and the government in power.  The three 
  150. above stated characteristics of England in the 1640's, only emphasizes 
  151. the short term factors for the revolution  The fact that Parliament is 
  152. actually part of the government provides a complication in the 
  153. application of RMT.  However, Parliament was struggling against the King 
  154.  to acquire more control over resources.   The King showed himself as a 
  155. bungling statesman in dealing with parliaments demands and grab for 
  156. power.  This is a classic example that shows what happens when "carrot 
  157. ideas"11 are implemented without discretion and supervision.  It could 
  158. be argued that Charles I lack of sensitivity to the people was the cause 
  159. for this lack of discretion.
  160.         Even with the application of two theories, a satisfactory 
  161. explanation of both the factors leading to the uprising and the 
  162. revolution itself are lacking.  A third theory must be brought to this 
  163. case study.  Samuel Huntington's, "Institutional theory", argues that 
  164. there are inherent tensions between political and economic developments. 
  165.  If there are large economic changes in society then there must be  
  166. political change to guide the modifications which are taking place, as 
  167. well as, incorporating  new social developments.12
  168.         England's Crown during the 17th century was lacking in ability 
  169. to be dynamic.  Trade and production began to increase so did the 
  170. population.  This increase created a middle-class in England.  The 
  171. middle-class consisted of artisans, merchants, land owners and landlords 
  172. (these classifications are not all inclusive).  Competition between the 
  173. middle-class and state encouraged monopolies became evident during this 
  174. time.  There was a definite power shift away from property to the 
  175. people. 13 
  176.         Another long term factor lies within the King's policy toward 
  177. the Catholics.  This relaxing of tensions between the Protestants and 
  178. Catholics was not viewed as favorable by the rising gentry 
  179. (Middle-class).  A form of Protestantism referred to as Puritanism was 
  180. the main belief system of the gentry.  This was an extremely 
  181. conservative sect of protestantism, religious toleration was not 
  182. acceptable to them14.  This was another social development which Charles 
  183. I "over-looked".
  184.         Institutionalization was never a reality in British politics 
  185. during this period in history.  The organizations that existed in the 
  186. English monarchy during the early 1600's were unable to promote value 
  187. and stability.  The system became rigid and unadapting to the demands 
  188. for change made by new socio-economic factors.  The constant attempts by 
  189. both the Crown and the Parliament to subordinate one another removed 
  190. their ability to reach a compromise.
  191.         Thus, there is not one theory that can be used to satisfy all of 
  192. the causal factors, institutional developments and socio-economic 
  193. changes of the English revolution of 1640.  Marxism addressed the 
  194. changes the English economy made creating capitalist markets and free 
  195. trade.  It maps out the general factors which helped lead to capture and 
  196. execution of the King of England, Charles I.    Resource Mobilization 
  197. Theory argued in more specific terms, defining that the organization 
  198. which controls the resources has the power.  It clarifies the power 
  199. struggle between the Crown and the Parliament.   Short term factors, 
  200. present before and during the revolution, were emphasized by RMT.  The 
  201. last theory presented by this paper was Institutional Theory.  It 
  202. explained, in long term factors, the causes leading to the revolution by 
  203. discussing the rise of the gentry, economics and religious intolerance. 
  204.          There is no single theory to explain every relevant factor 
  205. present in  revolution.  However, the application of a select number or 
  206. combination of theoretical approaches, helps to establish a proper 
  207. framework for analysis of revolutions.  Despite all of the ground 
  208. breaking research and theorizing being done on revolution, it still 
  209. remains a phenomenon and can not be predicted.
  210.  
  211.